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参考文献

Greenhill-Hooper, Eilean. (2004å¹´5月)。评估博物馆、档案室、图书馆的学习项目评估：学习影响研究项目。《国际文化遗产学习》, 10, 151-174页. 

这篇文模块是Leicester大学博物馆、档案馆和图书馆委员会的博物馆及艺术馆研究中心（RCMG）为了文化机构的而写的，目的是为了研究“基于成果的项目分析”是如何影响文化机构的。

Hernon, Peter and Robert E. Dugan (2002å¹´) ã€Šå›¾ä¹¦é¦†æˆæžœåˆ†æžçš„实施方案》。芝加哥; 美国图书馆联盟

专业的图书管理员需要这本书。它讲述了与具体案例的处理，帮助形成成果分析方法，如何了解读者的真正需求，收集整理数据和对项目服务价值的评估，很实用。

W.K. Kellogg 基金会 (2004å¹´1月). ã€Šé€»è¾‘模型指南》2005å¹´8月10æ—¥  http://www.wkkf.org/Pubs/Tools/Evaluation?pub3669.pdf 
The W.K. Kellogg基金会是一个非营利性的慈善组织。旨在帮助人民解决问题。 这本72页的指导手册包括了项目计划与评估逻辑模型的应用和组成。这本书中的练习会帮助读者了解目标群体、焦点领域、项目成果、实际行动和项目成功的指标。并且它还为总结性项目评估提供相关问题。

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